la didáctica de julia

Desde los inicios del estudio acerca del aprendizaje ha habido tres teorías líderes que buscaban explicar cómo nuestra mente adquiere el conocimiento: el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Sin embargo, al ser las teorías “hijas de los tiempos en los que viven”, la llegada de la era digital introdujo un cambio importante. Es así como nació el conectivismo. Me parece más sencillo comparar todas las teorías a partir de la base de la que se idean. El conductismo, que fue la primera en surgir, estudia el aprendizaje únicamente a través de la conducta observable; son los cambios en nuestra manera de actuar los que indican si ha tenido lugar ese aprendizaje o no. Esta teoría está en relación con experimentos como el perro de Pavlov y la caja de Skinner. En la década de 1940 ocurrió un cambio significativo en la tecnología, lo que conllevó además un giro en la sociedad y en la manera de entender el mundo: la invención del ordenador. Es así como nace el cognitivismo, que se ce...

  ¡Hola! Soy Julia, y estoy estudiando primero del doble grado de magisterio de educación infantil y primaria. Desde muy pequeña he querido ser profe y he sentido que debía trabajar con niños. Mi madre siempre me recuerda un día, en la fiesta de cumpleaños de una de mis primas, que por entonces cumplía 1 año, en el que los padres se sorprendieron por mi facilidad para calmar a sus hijos cuando lloraban o se enfadaban. Yo tenía nueve años. Ese mismo año tuve un profesor que me marcó para siempre, y decidí que de mayor quería ser como él. Desde entonces tengo claro que mi vocación es ser profe de primaria. Fuera del entorno profesional/académico me gusta salir con mis amigos, viajar, conocer gente nueva, leer y ver películas. Me enganché al mundo del cine desde pequeña gracias a mi padre, y desde entonces he seguido aprendiendo y, sobre todo, viendo películas. Mi cine favorito es el español: Siete vírgenes, Mujeres al borde de un ataque de nervios, El bola, Piedras ... Pero la pelí...